Картотека гимнастик по теме «птицы» картотека (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Кукушка, Курочка, Ласточка, Петушок, Птички

Кукушка
Ку-ку, ку-ку, кукушечка,(ладони прижмите к щекам и покачайте головой из стороны в сторону четыре раза)
Лети скорей в лесок,(слегка разведите руки в стороны и три раза взмахните ладонями, как крыльями)
Ку-ку, ку-ку, кукушечка,(ладони прижмите к щекам и покачайте головой из стороны в сторону четыре раза)
Подай свой голосок.(слегка разведите руки в стороны и три раза махните ладонями, как крыльями)

Курочка
Вышла курочка гулять,(шагают указательным и средним пальцами каждой руки)
Свежей травки пощипать,(щиплющие движения всеми пальцами каждой руки)
А за ней ребятки — желтые цыплятки.(бегут всеми пальцами обеих рук)
«Ко-ко-ко, ко-ко-ко,(хлопают в ладоши)
Не ходите далеко,(грозят пальцем ведущей руки)
Лапками гребите,(гребущие движения пальцами обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола)
Зернышки ищите»(дети собирают зерна поочередно двумя пальцами каждой руки или обеих рук одновременно: большой-указательный, большой-средний и т.д.)

Ласточка
Ласточка, ласточка,
Милая касаточка,
Ты где была,
Ты с чем пришла?
— За морем бывала,
Весну добывала,
Несу, несу
Весну-красну.(на каждую строчку большой пальчик «здоровается» дважды со всеми пальцами, начиная с указательного, сначала на правой, потом на левой руке)

Петушок
Петушок наш вдруг проснулся,(ладонь вверх, указательный палец опирается на большой, остальные расставлены вверх)
Прямо к солнцу повернулся.(повертеть кистью руки в разные стороны)
Кукарекнул раз, два, три!(разводить и сводить указательный и большой палец)
Ты сегодня не проспи.

Петя-петушок
Петя, Петя-петушок,(соединяем большой и указательный палец в «клюв»)
Золотой гребешок,(скрещиваем пальцы двух рук)
Шелкова головушка,(гладим по голове)
Масляна бородушка.(гладим по подбородку)
Что ты рано встаешь(вытягиваемся на носочках, руки вверх)
Голосисто поешь, детям спать не даешь(руки складываем под щекой)

Птички
В гости к нашей сестричке
Весной прилетали птички:(поднять обе руки и помахать кистями, изображая крылья птиц)
Эта птичка — совушка,
Ну а эта — скворушка.
Эта птичка — воробей,
Ну а эта — соловей.
Эта — дятел, эта — стриж,
Эта же — поющий чиж,
Эта птичка — коростель,
Эта птичка — свиристель,
Ну а это издалека
Прилетела к нам сорока.(называя птиц, поглаживать, разминать или растирать поочередно каждый палец)

Птички-невелички

Птички-невелички
По небу летели-Скрестите запястья рук, сцепите большие пальцы и помашите ладошками, как крыльями.

Птички-невелички
На ладошку сели.-Накройте своей ладонью ладошку малыша.

Будем птичек привечать,
Будем птичек величать.-Погладьте его ладошку своей несколько раз.

А воробушка узнаем,
Сразу милого поймаем.-Погрозите ладошке малыша указательным пальцем. И сделайте над ладошкой хватательное движение, сжав ладонь в кулак.

Будет петь для деточки
В золоченой клеточке.- Соедините кончики согнутых пальцев и слегка раздвиньте ладони, образуя клетку

Три раза произнесите название птички, например, кукушечка, воронушка, ласточка, журавушка, гаичка, совушка, уточка и т.д., сопровождая это тремя легкими поглаживаниями большого пальчика малыша от основания к кончику. Потом начните поглаживать указательный пальчик, называя другую птичку. Если вы называете воробушка, то малыш должен успеть отдернуть руку, а вы старайтесь ухватить пальчик за кончик. Если птичка улетела, скажите:

«Ой, беда! Ой, беда!
Улетела навсегда!
(улетел он навсегда).
За гору высокую,
За реку широкую».- Соедините руки ладонями над головой.
Разведите их в разные стороны.

Если же «птичка» попалась, скажите:

«А-а, попалась птичка,
Птичка-невеличка!
Будешь петь для деточки
В золоченой клеточке!»-Удерживая кончик пальчика, немного потеребите его.

Ловить можно не только воробушка, но и любую другую птичку, просто ее название надо заменить в потешке на подходящее по количеству слогов. Например, «а лебедушку узнаем», «а тетёрочку узнаем», «а авдошечку узнаем», «а бекасика узнаем», «а варакушку узнаем», «а как совушку узнаем», «а как ласточку узнаем» и т.д.

Когда малыш освоится в игре, можно и нужно поменяться с ним ролями.

А сейчас предлагаю вам посмотреть мою презентацию о птичках

Воробей, Ворона, Гуси, Две курицы

Воробей
Ловит воробей жучков,
Уплетает червячков,(сложить пальцы обеих рук в щепоть и «клевать» со стола воображаемых жучков и червячков)
И на юг не улетает —
Так, под крышей обитает.(сомкнуть ладони и поднять руки вверх)
Прыг да прыг,
Да чик-чирик!(опираясь на кончики пальцев, поочередно «подпрыгивать» обеими руками над поверхностью стола)
Жить он в городе привык!

Воробьи
Воробьи-воробушки,(сжать кулак, указательный и большой вытянуты в клювик)
Серенькие перышки!(шевелят выпрямленными пальцами рук)
Клюйте, клюйте крошки
У меня с ладошки!(стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони и наоборот)
Нет, с ладошки не клюют
И погладить не дают.(погладить тыльные стороны рук поочередно)
Как бы нам поладить,(хлопки в ладоши)
Чтоб дались погладить?(потереть ладошки друг о друга)

Ворона
У вороны голова,(руки на голове)
ва-ва-ва-ва(четыре хлопка)
Клюв и крылья,(руки у носа, «крылья»)
Хвостик, ноги,(руки за спиной, топать)
оги-оги-оги-оги(четыре хлопка)

Гуси
Гуси песню распевали — гагага, гагага.(смыкаем большой с остальными пальцами на руке — изображаем клюв гуся)
Посидели(кулачки сжали и положили на коленки)
Поклевали(пальцы собираем в щепотку и стучим (тыкаем) ими по коленкам)
Маму с Димой пощипали — гагага, гагага(щипаем ножки)
Но от них мы убежали.(пальчики бегут по ножкам)

Гусята
Вышли гусятки(руки согнуты в локтях, держим на уровне груди)
Утром на зарядку.(разводим руки в стороны)
Наклонялись, приседали,(наклоны и приседания)
Раз-два, раз-два,
По тропинке пробежали(бег на месте или по кругу)
Туда-сюда.
Так они старались(проводим рукой по лбу, вытирая пот)
Даже запыхались.
Загрустили наши гуси,
Видно, кушать захотели.
Поскорее подбегите,
И гусяток накормите.(«щиплем» травку)

Две курицы
В сарае две курицы жили,(большие пальцы поднимаем, сгибаем-разгибаем в ритме текста)
Цыплят на прогулку водили(постепенно разгибаем остальные пальцы)
За каждой ходили четыре ребёнка,
Четыре красивых послушных цыплёнка.(дотрагиваемся подушечкой большого пальца до кончиков остальных в ритме текста)
Цыплята любили все вместе гулять,
Толкаться, пищать, червячков искать.(пальцы переплетаем и быстро ими шевелим)
Как только стемнеет — все к мамам бегут,(сжимаем кулачок)
Прижмутся друг к другу и сразу заснут.(ритмично загибаем пальцы, возвращая руки в исходное положение)