Первые уроки игры в шахматы

Самостоятельно или в клубе?

Хорошо, если кто-то из родителей или близких родственников умеет свободно играть в шахматы. А если нет? Тогда появляется повод подумать о шахматном клубе. Обычно преподаватели готовы принять юных шахматистов в возрасте от 4 лет. Но упор, как можно догадаться, идет на взрослых и талантливых: клуб в первую очередь заинтересован в победах, успешных выступлениях на турнирах и подготовке новых кадров. Мало кто берется за крох: в большинстве случаев занятия с маленькими детьми направлены на общее развитие, ведь не все станут великими шахматистами.

Сейчас многие центры дополнительного и дошкольного образования предлагают в числе прочих услуг занятия в шахматном кружке. Это будет наилучшим решением: там ваш ребенок не столкнется с легкомысленным отношением к учебно-игровому процессу, но и слишком интенсивное погружение в предмет изучения не произойдет. У вас будет время, чтобы понаблюдать, как малыш воспринимает это занятие, есть ли у него талант. Если выяснится, что начинающего шахматиста ждет слава Гарри Каспарова, то вы всегда успеете отдать его в шахматный клуб для более интенсивной и серьезной подготовки (уже в возрасте 6-7 лет).

Сразу возникает небольшая дилемма: стоит ли рассказывать крохе о некоторых принципах шахматной игры до начала уроков? Существует несколько точек зрения.

• Не давать ребенку эти знания, поскольку бессистемное обучение только навредит неокрепшему сознанию. Лучше, если ребенок придет к педагогу, не имея за плечами опыта.
• Объяснить хотя бы суть этой достаточно сложной игры, чтобы для ребенка шахматы не стали настоящим шоком и сводом немыслимых правил. Домашнее знакомство с интеллектуальным видом спорта позволит ему раскованнее чувствовать себя во время занятий.

Если вы решили придерживаться второй позиции, то далее вас ждут несколько простых, но действенных советов на этот счет.

Ход занятия

Добрый день, ребята! Вы любите путешествовать? Мы с вами отправимся в путешествие на шахматную поляну. Только прежде чем отправиться в путешествие вспомним про игру в шахматы.

— Это чудо из чудес

Нам известно с детства,

Ждет ребят, как дар небес,

Шахмат королевство.

Там и ныне, словно встарь,

На высоком троне

Восседает грозный царь

В шахматной короне.

Там отважны и сильны

Пешки храбро бьются,

Там и кони и слоны

Доблестно дерутся.

Ферзь с ладьей – на страх врагам

Поспевают всюду.

На шахматную поляну мы с вами пойдем по тропинке через лес. (Дети под музыку шагают по тропинке за воспитателем).

Пришли мы с вами к елочке. А на елочке висит конверт с заданием. Выполним задание, пойдем дальше, на шахматную поляну.

Задание 1.Отгадайте загадку:

Здесь войско выстроилось в ряд:

Слоны и кони, и ладьи,

И пешки чинно все стоят!

Скорей игру мне назови! (Шахматы)

Отгадали загадку, пойдем дальше. (Дети под музыку шагают по тропинке за воспитателем).

Пришли мы с вами к берёзке. На берёзке висит конверт с заданием. Выполним задание, пойдем дальше.

Задание 2. Игра «Чудесный мешочек»

Дети по очереди, на ощупь, отгадывают шахматные фигуры (король, ферзь, ладья, конь и пешка).

Молодцы, отгадали все шахматные фигуры.. (Дети под музыку шагают по тропинке за воспитателем).

Пришли мы с вами к старому дубу. Узнаем какое задание в этом конверте.

Задание 3. Вопрос-ответ.

— Каких клеток больше, черных или белых? (равно)

— Без какой фигуры не бывает игры? (король)

— Где возникли шахматы? (Индия)

— Что такое шах?

— Что такое мат?

— Между какими фигурами стоит конь в начале игры? (слон и ладья)

— Какая фигура может перепрыгивать через фигуры? (конь)

Предлагаю немножко отдохнуть.

Физминутка:

-А сейчас мы с вами превратимся в пешек:

Ну-ка, пешки, поиграем.

Головой мы повращаем

Вправо, влево, а потом (вращение головой)

3-4, приседаем,

Наши ножки разомнём. (приседания)

1,2,3 – на месте шаг.

Встали пешки дружно в ряд.

Мы размялись от души, на поляну вновь спешим.

(Дети под музыку шагают по тропинке за воспитателем).

Воспитатель. Вот мы и пришли на шахматную поляну. На поляне их встречает Незнайка.

— Здравствуй Незнайка!

Незнайка. Здравствуйте!

Воспитатель. Незнайка, почему ты такой грустный?

Незнайка. У меня не получается правильно сложить шахматную поляну.

Воспитатель. Ребята, давайте поможем Незнайке сложить шахматную поляну.

Игра «Собери шахматную поляну»: 16 лент (8 белых, 8 черных) помогите сложить шахматную поляну.

Незнайка. Ребята, спасибо большое за помощь. Теперь я буду знать как правильно собрать шахматную поляну.

Ребята, мы с вами совершили увлекательное путешествие на шахматную поляну.Справились со всеми заданиями: отгадали загадку, отгадали и называли шахматные фигуры, правильно ответили на вопросы и ещё помогли Незнайке правильно сложить шахматную поляну.

Пошаговое обучение разными фигурами

Начать следует со знакомства с каждым солдатом-фигуркой. Объяснить малышу их названия и роль в игре. Родитель показывает ребенку, в каком порядке должны быть установлены фигуры. Память в этом возрасте феноменальная, малыш запоминает все с первого раза.

Игры для понимания ходов и функций каждой из фигур:

Игра пешками. Победит тот, кто быстрей доберется до последнего ряда на поле противника с наименьшими потерями фигур. Можно напомнить ребенку, что белые ходят первыми и, что пешка может пойти на две клетки вперед при первом ходе. На протяжении 2-3 занятий рекомендуется повторить этот вид игры для закрепления знаний.
Ввести в игру слонов. Напомнить, что эти фигуры ходят по диагонали. Пешки в данном случае защищают слонов. Ребенок поймет, как ограничены слоны в своем движении только по диагонали.
Добавить ладьи. Объяснить ребенку, что эта фигура может ходить по вертикали и по горизонтали, но не может перескакивать через стоящие фигуры

Малыш должен понять, что важно сохранить ладьи до конца игры.
Отправить в бой коней. Эта фигурка ходит буквой «Г», запомнить это легко, но использовать в игре не так просто

Чтобы ребенок освоил эту фигуру лучше, ему нужно указать на клетку, до которой ему нужно добраться таким образом. Малыш научится мыслить наперед и проецировать различные ситуации.
Добавить короля и ферзя. Ребенок познакомится с понятием шаха и мата. Шах – нападение на короля, мат – король не может скрыться от шаха.
Вывести на доску все шахматные фигуры. Повторить все, что знает ребенок и постепенно знакомить его с дополнительными «фишками» (превращение пешки, взятие пешки на проходе и т. д.).

Перед тем, как научить ребенка играть в шахматы, родителям необходимо набраться терпения. Это не простая игра, требующая много сил и высокой концентрации. Если родитель во время обучения будет нервничать, кричать на ребенка и ругать его, желание учиться быстро пропадает, и на смену ему может прийти ненависть к этому занятию. Следует избегать негативных эмоций по отношению к ребенку, особенно, если вы пытаетесь привить ему новое увлечение.

На начальном этапе нужно рассказать ребенку, как двигается та или иная фигурка, как она «съедает» фигурку соперника и т. д. Чтобы не запутать ребенка большим объемом информации, выдавать ее лучше порциями.

Особые ситуации

Шах

Шах – это нахождение короля под прямой атакой одной или нескольких фигур. Так как короля по правилам нельзя взять, его владелец должен следующим ходом уйти из-под шаха. Собственные фигуры можно передвигать только для того, чтобы прикрыть короля от шаха.

Пат

Патовая ситуация возникает в том случае, если король не находится под шахом, а играющий им шахматист не может сделать по правилам ни одного хода (собственноручно короля под шах ставить, понятно, нельзя). В этой ситуации партию признают закончившейся вничью.

Мат

Наиболее очевидный результат шахматной партии. Король одного из соперников находится под атакой, которую невозможно отразить. Владелец такого короля проигрывает партию.

Возможные исходы

Партия может закончиться победой одного из соперников или вничью. Шахматист может поставить сопернику мат. Также оппонент может признать своё поражение, если ситуация кажется ему безнадёжной по причине большого материального перевеса соперника. На ничью игроки могут согласиться самостоятельно, но бывают и положения, когда они вынуждены это сделать. Если у одного играющего остался король и конь, а у другого король и слон, выиграть партию без грубой ошибки соперника невозможно. На более высоком уровне ничью иногда фиксируют при троекратном повторении одних и тех же ходов.

Школа шахмат EduChess (СВАО)

Школа шахмат EduChess предлагает занятия шахматами в удобном для Вас и Вашего ребенка формате.

Ваш ребенок любит находиться в коллективе и групповые задания? Тогда Вам будут интересен групповой формат занятий.

Профессиональные педагоги EduChess имеют большой опыт работы с детьми и проводят занятия в понятной и интересной форме. Занятия в группе это не только погружение в шахматный мир, но и возможность обрести новых друзей.

Преподаватели EduChess могут приехать в удобное для Вас место для проведения занятий, если Вы желаете заниматься на дому. Кроме того, многие ученики летом уезжают на дачу и хотели бы продолжать обучение шахматам, чтобы узнавать новое и не забывать изученное. В таком случае один из форматов, который Вам будет интересен – это занятия на даче.

Также, школа EduChess предлагает занятия по скайпу. Занятия онлайн позволяют как сэкономить время на дорогу, так и заниматься в комфортной домашней обстановке.

Шахматная школа Мистер УМ (ВАО)

На теоретических занятиях процесс обучения шахматам включает в себя большой спектр видов деятельности. Это не монотонная начитка лекций, а непрерывное взаимодействие между учеником и тренером.

Все накопленные знания на теоретических занятиях необходимо применять на практике. Для этого организовываются шахматные турниры, в которых принимают участие шахматисты со всей Москвы. Все турниры проходят по правилам FIDE со обсчётом рейтинга.

Шахматные турниры:

Соревнования проходят в трёх популярных направлениях: классические шахматы, быстрые шахматы (рапид) и блиц. Турниры по шахматам проходят с обсчётом рейтинга по всем правилам FIDE. Идеальное место чтобы проявить себя и свои знания. Информация о предстоящих турнирах будет появляться на сайте и в разделе «Турниры по шахматам для детей».

Выездные шахматные лагеря:

Также,  проходят выездные шахматные сборы. В лагерях у ребят насыщенная шахматная программа + спортивные, творческие и интеллектуальные мероприятия. Информация о предстоящих сборах появляется в разделе «Шахматные лагеря и сборы».

Шахматная школа № 1 (По всему городу)

Шахматы — древняя игра, сочетающая в себе элементы искусства, науки и спорта, развивающая логическое мышление, умение принимать решение, математические и интеллектуальные способности.

Шахматная школа предлагает:

Групповые занятия по шахматам

Единая программа для всех филиалов от основателей школы, авторов книги «Научиться играть в шахматы? Легко!». Детские группы, по 5-6 человек различного уровня — от начинающих до 1 разряда. Домашнее задание после каждого урока.

Для новичков (принимаем детей от 4 лет)

За год ребенок проходит путь с 0 до участия в своем первом официальном турнире. Главная задача на этом этапе заинтересовать ребенка игрой и научить играть шахматную партию по-правилам, объяснить базовые принципы. Большинство учеников получают рейтинг после 1-го года обучения.

​Индивидуальные занятия.

В школе работают только профессиональные преподаватели, с педагогическим опытом и шахматными званиями. Возможны индивидуальные занятия на дому. Преподаватели могут приехать в любой район Москвы.

Как правильно мотивировать ребёнка

Обычно дети дошкольного возраста живо интересуются каждым новым занятием, но через некоторое время это желание проходит, и ребенок начинает переключатся на что-то другое. В основе шахмат лежат такие понятия как терпение и усидчивость, большинство детей не наделены такими качествами характера, в силу их возраста.

Приведем несколько приемов для мотивации малыша:

• Дети стараются походить на тех, кого считают для себя авторитетом. Прежде всего это конечно же родители или бабушка с дедушкой. Таким образом если малыш будет видеть, как папа играет в шахматы, то у него появится желание сыграть с ним;

• Купите красивую шахматную доску с необычными шахматными фигурами. Для мальчика пусть это будут две армии рыцарей или других персонажей, которые ему в данный момент по душе. Для девочки это могут быть элегантные фигуры с бала из сказки про золушку и т.п.

• Можно организовать небольшой семейный турнир по шахматам. Если у вас, к примеру, мама не умеет играть в шахматы, можно дать юному шахматисту задание научить ее играть. В процессе обучения он будет тренироваться и больше понимать игру. При этом ребенок повысит свой статус и будет стараться поддерживать его. В турнирах он будет занимать не последнее место, за счёт не умеющей мамы или бабушки, и будет стараться продвигаться по турнирной таблице, чтобы выйти на первое место;
• Следующий этап по мотивации юного шахматиста, а также этап развития, нужно посетить шахматный клуб или секцию. Лучше это сделать, когда у них будет проходить турнир, этот процесс еще больше заинтересует малыша и он захочет посещать шахматный кружок.

Напоследок несколько советов от Фиксиков:

Шахматно-шашечный клуб Сокольники (ВАО)

Клуб открыт для любителей шахмат и шашек. В нем работает детская шахматная школа, где опытные тренеры проводят занятия с игроками любого уровня. Каждый желающий найдет здесь себе достойного соперника и сможет принять участие в турнирах как для начинающих игроков, так и для мастеров международных гроссмейстеров.

Детская шахматная школа принимает игроков любого уровня. Опытные тренеры помогут повысить мастерство молодых шахматистов, а участие в турнирах закрепит полученные знания на практике.

Расписание занятий

С понедельника по пятницу проходят теоретические занятия.

Стоимость билета на разовое посещение занятия по шахматам: 650 руб.

В субботу и воскресенье, с 11:00 до 15:00, все ученики участвуют в шахматном турнире.

Поэтапное обучение

По этому методу можно учить детей дошкольного и младшего школьного возраста. Если 3–4-летний малыш способен сосредоточиться на одном виде деятельности хотя бы на 15 минут, то он вполне сможет освоить шахматные основы.

Важные принципы организации занятий:

• Прежде всего, сделайте обучение веселым. Описывайте игру как битву, а шахматные фигуры – как солдат. Можно создать целую сюжетную линию вокруг битвы, чтобы увеличить азарт и эмоциональное волнение.
• Постепенное освоение правил и поэтапный переход к более сложным модификациям игры. Помните, что цель обучения – привить ребенку интерес к игре, которая приучит его действовать по правилам и прогнозировать ситуации.
• Продолжительность занятий на начальных этапах – не более 10 минут.

Первое занятие – игра пешками

Правильно расположите доску – нижнее правое поле должно быть белого цвета. Разместите на шахматной доске только пешки. Цель игры – переместить их на последнюю линию половины соперника. Альтернативный вариант для разнообразия: кто сможет переместить свою пешку на последнюю горизонталь противоположного поля первым.

Объясните ребенку, как ходят пешки:

• могут передвигаться на две клеточки на первом ходу, в остальных случаях – только на одну клетку вперед;
• при захвате фигуры противника – на одну клетку по диагонали;
• если две пешки встречаются и не могут двигаться, они застревают;
• белая ходит первой.

Второе занятие – пешки и слоны

После того как ребенок получил хорошее представление о движении пешек, добавьте в  игру слонов. Цель игры остается прежней.

В результате этого урока ученик должен освоить ограничения по перемещению фигуры (только по диагонали, на любое количество клеток, вперед и назад, нельзя перепрыгивать через другие фигуры) и твердо знать:

• какую пешку передвинуть, чтобы слон мог выйти вперед;
• когда лучше выпустить фигуру перед пешками;
• как использовать пешки, чтобы защитить слона;
• как заблокировать слона соперника своими пешками.

Третье занятие – пешки, слоны и ладьи

К уже известным для ребенка фигурам добавьте ладьи. Цель игры, как и раньше, заключается в том, чтобы переместить пешку на последнюю линию доски. Расскажите ребенку, что ладья перемещается через любое количество квадратов по вертикали или горизонтали, но не может перепрыгнуть другую фигуру.

В процессе игры ребенок должен начать понимать:

важность сохранения ладьи до конца игры;
ценность удержания фигуры на своей стороне в запасе;
большие возможности ладьи на половине соперника;
разницу между захватом фигуры соперника и победой в реальной игре.

Четвертое занятие – добавьте коня

Пусть ребенок сначала перемещает фигуру по пустой доске. Г-образное движение уникально и требует некоторого времени на освоение.

Выберите на доске место, на которое должен прийти конь. Попросите ребенка продумать ходы, которые помогут добраться туда. Покажите самый короткий путь. После того как ученик будет чувствовать себя комфортно с конями, добавьте пешки и играйте с двумя типами фигур, как раньше.

Пятое занятие – кони, слоны, ладьи и пешки

Установите на доску все знакомые фигуры на свои места. Цель игры прежняя. Этот уровень игры уже достаточно сложный. Но, если вы добавляете этапы постепенно и медленно, давая ученику шанс построить шаблоны в своем уме, он будет приятным и несложным.

На этом этапе ребенок должен начать изучать, как различные модели игры работают вместе. Если у него возникли трудности, вернитесь к одному из более простых вариантов. Ученик должен прогрессировать через каждый этап в своем собственном темпе.

Шестое занятие – игра с королем, ферзем, слонами и пешками

Этот уровень поможет объяснить значение понятий «шах» (король в опасности) и «мат» (король больше не может двигаться). Используйте только 4 центральные пешки для каждого игрока. Сфокусируйтесь на движениях, которые король и ферзь могут делать.

На этом этапе ученик уже знает почти все о том, как играть в шахматы. Старайтесь не ожидать слишком большого прогресса от ребенка. Это нормально, если он захочет вернуться к более простым этапам. Не удивляйтесь, если он первым потеряет ферзя. Возможно, он захочет играть на этом уровне много сотен раз. Другие учащиеся пожелают быстро перейти к полной игре – с ними тоже все в порядке. Руководствуйтесь предпочтениями и скоростью ребенка.

Седьмое занятие – полная игра

Установите все фигуры для игры в шахматы. Объясните, что теперь вы играете полную партию в шахматы, цель которой – поставить мат королю соперника. Перемещение пешки на дальнюю линию позволит лишь заработать ферзя. По ходу игры введите понятие «рокировка».

10 лучших книг для обучения шахматам, которые помогут научиться качественно играть

Шахматы – непростая, но интересная и увлекательная игра, развивающая тактическое и стратегическое мышление. Многим людям они могут показаться нудной забавой, но погружение в мир интеллектуальной игры заставит любого человека отказаться от подобных мыслей. Основы шахматной игры можно изучить самостоятельно в любом возрасте. Главное — правильно подобрать литературу.
 

В некоторых странах всерьёз обсуждается вопрос о включении курса шахмат в обязательную школьную программу. Потому что эта игра, как и математическая наука, «ум в порядок приводит». Все Курсы онлайн подобрали лучшие книги и самоучители шахмат для начинающих, которые помогут начать самостоятельно заниматься на дому.
 

Книги для обучения детей шахматам

Детям не подойдут шахматные самоучители Нимцовича и Капабланки. К прочтению подобных пособий может приступать или взрослый человек, или подготовленный старшеклассник. А младших школьников нужно заинтересовать игрой, показать её красоту и увлекательность. И желательно сделать это в простой и наглядной форме, а лучше в виде сказки.
 

История шахмат, когда были изобретены

Если вы всерьез решили увлечься шахматами, вам необходимо знать историю этой древней игры, которая стала олимпийским видом спорта. Появилась она более 2 тысяч лет назад, предположительно в Индиии. Прародительницей современных игровых баталий была древняя военная чатуранга. Из Индии в начале первых веков н.э. она стала распространяться по миру, оказавшись сначала в Центральной Азии и вскоре набрав популярности и на Дальнем, и на Ближнем востоке. В начале средневековья чатуранга, которую стали называть шатрандж оказалась в Мавританской Азии, а в середине 15 века стала популярной в Европе. Именно тогда появилась первая инструкция проведения настольных баталий и требования к ее соблюдению.

Первый турнир был проведен в 1575 году. Случилось это при дворе испанского короля. В баталии участвовали его подданные против гостей из Италии. После этого международные турниры по этой настольной игре стали проводиться повсеместно. В 1836 году вышел в тираж первый журнал. Во всех странах Европы, включая Российскую империю стали образовываться кружки шахматистов-любителей. В 19 веке появились шахматные часы и настольная баталия получила ограничение по времени. С этого момента и до наших дней она дошла почти в неизменном виде. Ею стали увлекаться и взрослые, и дети. Повсеместно стали проводить любительские и профессиональные турниры. За проведением настольных баталий стало следить огромное количество людей. Вскоре появились профессиональные гроссмейстеры и игры были включены в олимпийскую программу. Их стали называть пассивным видом спорта.

В некотором царстве, в шахматном государстве

Обычно непосредственный интерес ребенка к шахматам, как правило, проявляется в тех семьях, где этой игрой увлечены взрослые или старшие братья и сестры. Но для первых занятий с малышами совсем не обязательно разбираться во всех шахматных тонкостях. Даже совсем не умеющая играть мама шаг за шагом может учиться вместе с ребенком.

Разнообразные шахматные фигурки похожи на игрушки, а в шахматных правилах таятся занимательные сюжеты, которые нужно только развить в сказочном направлении. Эти «детские» свойства взрослой игры активно используются педагогами и методистами. Множество сказочных эпизодов и игр содержит книга Игоря Сухина «Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2–5 лет». Ладьи, ферзи и пешки общаются в них с Незнайкой, Дюймовочкой и другими любимыми детскими персонажами. Педагог советует начинать с игр, в которых шахматные фигурки используются не по своему прямому назначению. Например, разыграть «Колобка» или «Репку», раздав «роли» королю, ферзю, слону, коню, ладье и пешке.

С воображаемого путешествия в шахматное королевство начинает каждое занятие с трехлетками и руководитель шахматной школы «Александра» Наталья Костенюк: «Заиграла музыка, все зажмурились. Прилетели в сказочную страну. Кто в нашем царстве-государстве главный? Король. Мы его изучаем, рассматриваем, как он выглядит. Пешки – башенки крепостные, ладьи охраняют наше государство. Есть кони, боевые слоны. Про каждую фигурку рассказываем, этапы обучения превращаем в небольшие игры. «Король у нас старенький, как он ходит? Только на одну клеточку, прыгать он не может». Каждое занятие посвящено какой-то одной шахматной фигурке».

Рекомендации

Очень важно хвалить малыша за его победы и никогда не ругать за его промахи. Положительные эмоции будут стимулировать его и дальше развиваться, а отрицательное — навсегда вызовут отвращения к данной игре.
Нельзя постоянно поддаваться ребёнку

Так он никогда не научится правильно играть.
Однако, не стоит и постоянно выигрывать. Так малышу станет скучно и обидно, и он не захочет больше играть в шахматы.
Не стоит на первых порах тратить слишком много времени на обучение, начинайте буквально с десяти минут. В противном случае, ребёнок устанет, и вам будет сложно в следующий раз уговорить его сыграть в шахматы.

Процесс обучения игры займёт немало времени, ещё дольше придётся ждать, пока ваш малыш станет хорошим игроком. Я, например, до сих пор не освоила правила игры, а вот мой сын с лёгкостью играет с любым взрослым. Честно говоря, мне больше по душе шашки. Поэтому запаситесь терпением, но никогда не заставляйте ребёнка против его воли играть в шахматы. Тут большое значение имеет именно желание и увлечённость процессом, если игра карапузу не по душе, ничего вы не добьётесь, с какими бы заядлыми игроками ребёнку не пришлось играть или обучаться. Однако, попробовать привить любовь малыша к этой интеллектуальной игре всё же стоит. Помните, какой положительный эффект шахматы оказывают на общее развитие ребёнка.

Чесифай: сканер, анализ, игра

Приложение может просканировать позиции на шахматной доске с другого устройства или носителя: экрана компьютера, планшета, телефона или фотографии, книги. Для анализа игры предлагают несколько движков (в основном, они отличаются по скорости). Можно посмотреть, как отсканированную партию проигрывает компьютер – так можно увидеть возможные сильные ходы. То есть программа даст вам подсказки для реальной игры с соперником. 

Здесь можно и сразиться с компьютером, причем не только загрузить новую партию, а продолжить ту, что вы просканировали. На выбор – 5 уровней, от новичка и любителя до профессионала и гроссмейстера; цвет шахмат и счетчик времени. 

Для тех, кто хочет научиться шахматам, отличная возможность анализировать любые варианты игры, учиться видеть ходы для себя и предугадывать планы соперника. Еще тут есть шахматные часы на одного и двух игроков. База данных с отсканированными досками. 
Оценки: по 4,5 поставили за геймплей и графику, 4,4 за управление.

Скачать для Android. 
 

Chess Day

Учебная платформа по шахматам, учитесь играть и занимайтесь со своим тренером с любого устройства и в любом месте.

Получайте домашние задания и тренировки через учебный кабинет. Решайте их на телефоне или планшете, зарабатывайте баллы, а тренер увидит результаты автоматически.

Курс «Новобранец» для тех, кто начинает осваивать шахматы. Для тех, кто никогда раньше не учился играть в шахматы, хочет освоить эту игру и заложить правильный фундамент для дальнейшего развития.

За время прохождения Курса вы узнаете:

• Как устроена доска,
• Как ходит каждая фигура и в чем ее ценность,
• Запись и чтение шахматной партии,
• Базовые принципы защиты и нападения,
• Как поставить Мат, если осталось только 2 фигуры.

Курс «Рывок» создан для тех шахматистов, кто ищет способ совершить быстрый и качественный скачок в уровне своей игры. Курс рассчитан на 1 месяц для шахматистов до первого взрослого разряда.

За время прохождения Курса вы узнаете:

• Принципы эффективных тренировок,
• Секреты игры в эндшпиле,
• Актуальные шахматные ловушки,
• Основные теоретические варианты самых популярных дебютов,
• Принципы правильного анализа позиции,
• Разовьете тактическое мастерство.

Шахматные нотации

Если вы когда-либо играли в морской бой на бумаге, то сложностей у вас не возникнет. Шахматная нотация – система записи процесса шахматной партии. С помощью записи можно отобразить весь процесс на доске и детально его проанализировать.

На шахматной доске нанесены цифры (слева 1-8) и буквы в количестве 8 шт. (на латыни или кириллице). Соответственно, если взять любую клетку на карте, у нее будут координаты в формате цифра и буква, нужно от клетки провести условную прямую к цифре и букве, это и будет название поля.

Кроме координат, у каждой фигуры есть свое сокращенное обозначение:

Фигура	Русское сокращение	Английское сокращение
Король	Кр	K (king)
Ферзь	Ф	Q (queen)
Ладья	Л	R (rook)
Конь	К	N (kNight)
Слон	С	B (bishop)
Пешка	п или ничего	p (pawn) или ничего

Процесс записи хода выглядит следующим образом (последовательность):

1. Тип фигуры, в буквенном обозначении, которая ходит.
2. Координаты стартового поля.
3. Для простого передвижения «–», для взятия «×» или буква «x».
4. Координаты поля на которое сделан ход.
5. Если пешка совершила превращение, после целевого поля указывается фигура, которой она стала.
6. Для взятия на проходе — знак «e.p.» (фр. en passant).
7. Для шаха — знак плюс «+». Для мата — решётка «#» или два плюса «++». Для ничьей встречается знак «=».
8. Комментарии к ходу« !» или «!!» для сильного хода, «?» или «??» для слабого, «?!» для рискованного, «!?» для интересного хода.
9. Рокировка в длинную сторону записывается как «0—0—0», в короткую как «0—0». Некоторые форматы компьютерной записи ходов требуют обозначать рокировку как «O-O-O», с буквой «O» вместо нуля.

В википедии можно посмотреть символику (комментарии) про дополнительные записи к ходам. Шахматные нотации на начальном этапе обучения вовсе не обязательны, новичок и тем более ребенок должен понять основу игры и только потом, по мере роста навыка погружаться в анализ и нотацию шахматных партий. Не стоит с самого начала пытаться освоить огромный массив информации, начинайте с элементарного и у вас все получится.

Шахматы это не та игра, в которую можно научиться играть быстро, конечно, кому-то дается легче, кому-то сложнее, но так или иначе потребуется сыграть сотни партий, прежде чем садиться за стол с профессионалом.

Базовая теория игры

Начнем с самого главного дорогой друг. В шахматы играют как правило 2 человека. Иногда конечно же играют парами или же командами, но официальные турниры, чемпионаты и соревнования – это борьба двух человек. Один играет белыми фигурами, другой черными.

Если мы говорим про игру во дворе или на кухне с соседом за кружечкой пива или чашечкой кофэ, то играть можно без часов и времени. Просто игроки ходят по очереди до победы одного из них или ничьи.

Ну а на соревнованиях, турнирах и чемпионатах, естественно игроки играют с шахматными часами где каждому игроку дается определенное количество времени на его раздумья. Время не дается на ход, время дается на всю игру.

Обычно это такая позиция, когда вы съели у противника больше фигур чем он у вас или же он понимает, что через несколько ходов ему будет мат.

Выиграть можно и по времени. Вот вроде бы у тебя съели кучу фигур и вот-вот тебе будет уже мат, но у противника кончается время, и он считается проигравшим, а вы победившим.

Давайте рассмотрим, что такое:

Шах – позиция на шахматной доске, когда какая-либо фигура напала на короля (король под боем), но он может уйти с поля боя, либо его может прикрыть своим телом другая фигура. То есть от шаха можно уйти.

Мат – позиция на шахматной доске, когда какая-либо фигура напала на короля (король под боем), но он НЕ может уйти от нападения. Любое поле куда бы он не ступил – битое. И ни какая его фигура не может закрыть его своим телом.

Пат — позиция на шахматной доске, когда игрок вообще никак не может сходить. В таком случае – это ничья.

Подробнее о том, как выглядит шах, мат и пат на доске, будет далее. Вам все равно нужно сначала изучить как ходят фигуры, нападают на друг друга и едят.

Польза от игры в шахматы для детей

Давайте по пунктам разберем благотворное влияние шахмат на детей.

• Вырабатывают талант мыслить самостоятельно. Многоходовые партии развивают логику, память, воображение. В процессе игры ребенку прививается усидчивость, целеустремленность, внимательность.
• Учат самостоятельности. Концепция игры методично формирует в маленьком человеке умение вовремя принимать решение и полностью за него отвечать, а также способность быстро сконцентрироваться на поставленной цели и найти варианты ее достижения.
• Взращивают умение адекватно относиться к неудачам. Под этим подразумевается не только педантичная работа над ошибками с правильными выводами, но и дар применять их в будущем по назначению. Все это развивает интеллект и способность креативно мыслить, а также усиливает творческий потенциал.
• Расширяют границы стратегического и системного мышления. Учат анализировать ситуацию и вырабатывать в уме беспроигрышные логические цепочки.

Если вспомнить биографии самых знаменитых гроссмейстеров мира, то можно заметить интересную закономерность – все они начали увлекаться шахматами в достаточно юном возрасте (4-6 лет!)! Это веский аргумент в пользу того, чтобы ваш ребенок серьезно занялся этим видом спорта уже сейчас. И даже если он не станет великим шахматистом, то гарантированно сумеет полноценно подготовить свой интеллектуальный и творческий базис к учебе в школе, разовьет фантазию и обретет уверенность в своих силах.

Что лучше для ребенка: шахматы дома или в клубе

Родители стремятся дать ребенку только лучшее. Многие не могут решить, что будет лучше для чада, занятия дома или в шахматной секции. Шахматные клубы требуют от родителей определенных затрат, уроки стоят недорого, но все-таки траты есть. Эти учреждения принимают детей старше 4 лет, редко с 3-летнего возраста.

Неудобство таких секций проявляется в перерывах обучения. На лето учреждения закрываются, соответственно три месяца ребенок не занимается полноценно. В клубах из ребенка делают чемпиона. Если у родителей нет такой задачи, и они хотят лишь гармонично-развитую личность, можно заниматься в шахматных кружках при школах или детских садах. Там не обещают побед на соревнованиях, но все шахматные азы дадут.

Родители, которые владеют знаниями о шахматной игре, могут самостоятельно учить малыша дома. Ребенок в домашней обстановке будет чувствовать себя уверенней и меньше сковываться. Но есть и недостатки в домашнем обучении шахматам:

• С родителями ребенок слишком раскован, может баловаться и не воспринимать занятия всерьез.
• Возможны срывы со стороны родителей, ведь обучать маленького шахматиста сложно.
• Отвлекающие факторы (покушать, кто-то пришел, зазвонил телефон и т. д).

Учить ребенка и дать ему полный «багаж» знаний о шахматах можно в любых условиях. Достаточно желания малыша и терпения учителя. Написаны тысячи книг и статей о шахматах, описаны различные методики. Остается только сделать выбор. Учебники ушли на второй план с развитием интернета, но остаются те, кто верен именно бумажным учителям.

Для любителей компьютеров создана масса приложений по обучению шахматной игре. Но маленькому ребенку находиться перед монитором можно не дольше нескольких минут, поэтому такое обучение нельзя назвать полноценным. Лучше отдать предпочтение учебниками. Некоторые книги написаны для обучения только 2-летних деток, там описаны различные приемы и методики (учебник И. Сухина).

Видео: шахматы для детей. Мультфильм для самых маленьких.

Заключение

Шахматы развивают логическое мышление и волю к победе, учат планированию и усидчивости. Интеллектуальный вид спорта может стать хорошим увлечением как для взрослого, так и для ребенка.

Чтобы игра приносила максимальную пользу, необходимо сохранять чувство меры и не забывать отвлекаться от шахматной доски. Чередование партии и отдыха снижает уровень стресса, снимает физическое перенапряжение, поддерживает мышцы спины и шеи в тонусе, предупреждая возникновение болезненных спазмов.

Шахматы способствуют развитию у ребенка эмоционального сознания, улучшают память и обучают стратегии.

Статья обновлена 13.08.2020

Отличная статья4Чего-то не хватило1